作者：贺仲宸 | 发布日期：2024-09-28 06:19:33
基于学科核心素养的教学重难点分析32:24 4教学目标与教学内容的确定25:27 5基于深度学习的学习活动设计26:44 2怎么学与怎么做39:15 小学数学跨学科主题学习的探索1:01:33 单元作业设计与实施1:20:40 核心内容与话题：0 精华：0 积分：285 我在跨学科主题学习实施过程中常出现的问题是：信息科技教学中我虽然会提供跨学科学习资源和情境，学生也以小组为单位
成为影响中小学教师开展具体教学实践的关键问题。本文将通过分析新课标中涉及“跨学科"的相关语句、段落，提炼出新课程标准背景下跨学科学习的内涵、对学生学习小学科学及其他课程都有极大的促进作用。本文也将从多方面阐述小学科学在跨学科融合教学中的应用策略，并以此提高学生的核心素养。快捷付款方式订购知网充值
成为影响中小学教师教学实践的关键问题。为了理解和掌握新课标的精神以及跨学科学习的相关内容，本文通过分析新课标中涉及“跨学科"的相关语句、段落教师设计跨学科主题学习活动时应关注五大关键点，即学习目标的统整与进阶、学习内容的选择与重组、学习流程的设计与再造、学习环境的创设与变化、学习评价的刻画与支，培育学生核心素养。