作者：蹉伯炳 | 发布日期：2021-07-14 16:23:48
1、教师知道的东西应该比他要讲给学生的东西多10倍、20倍。只有如此，上课时才能腾出精力贯注孩子听课的状态，并及时调整教学策略。“一个好的教师，他能觉察课的发展情况，能正好从本节课发展的逻辑出发，按照此时此刻是唯一正确的道路走下去"。要教会少年展开复杂的思维过程，教师就得有高度的洞察力和灵活性，随时变换教学方式。2、讲课过程中，教师要尽可能多的提供事实，把抽象和概括留给学生，让他们自己总结、概古代关于教学方法的故事，“授之以鱼，不如授之以渔"，均是教授学生学习方法的名言。6、课后加大后进生的转化工作，教师决不放弃每一位学生，不仅要
为进一步提升教学质量，特订如下措施。一、学校层面：创新管理方法，建立效机1、发挥教研组的力量，以“半日教研"为抓手落实好集体备课度，近日，教育印发《四川教育关于进一步提高中小学课堂教学质量的指导意见》（以下简称《指导意见》），提出“严禁超标、超前教学"“摒弃低效重复的
要想提高学生的学习成绩，我们在教学中要做到： 1、学校要以教学工作为中心，强化质量意识，狠抓教学质量。加大教学常规的管理力度，从各个教学环节上对全体教师严格要求，从严治教，严谨治学，从严管理，从而规范教师二是向备课要质量课堂教学需要课堂教学设计，课堂教学设计是备课的重要环节。一般说来，备课越充分、越认真，课堂教学质量越高。备课备什么？说法不一，但这么几项是要包括的：备学生、备课程目标、备教材、备教参、备