课程内容和课程实施区别

作者：谬季锦 | 发布日期：2024-09-28 02:11:05

一、指导范围不同1、课程计划一般是宏观上的指导。2、而课程标准是对某一具有学科的指导。二、功能不同1、课程计划包括三点：一是；规定课程设置。二是；规定课程的顺序。三是；规定各门课程的教学时数。四是；规定学年和每周每日的活动总量。2、课程标准教材写、教学、评估和考试命题的依据，是家管理和评价课程的基础。课程是有计划的内容。课程知识是课程专家在课堂之外设计的。教师是课程变革计划的忠实执行者。多采用量化研究的方法。技术理性相互适应取向认为课程实施过程是课程计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组

教育学第六章课程(2课程设计),教育学第六章课程(1概述课程分类课程理论流派),教育学第【道德与法治课程内容与教学实施】于伟（2022年版义务教育课程方和课程标准家级示范培训），播放量9627、弹幕量0、点赞数72、投硬币枚数

属于课程内容的范畴。由此可见，这两者其实既有区别，又有联系。区别在于，课程目标作为教育目的的层次之一，是对受教育者的质量规格要求。而课程标准