情感领域的教学目标五个等级

2、 【答案】：B B 【解析】情感领域的教学目标根据价值内化的程度可分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化五个等级。

3、 【答案】：A、B、C、D、E 布鲁姆的情感领域的目标公布于1964年，根据价值内化的程度将这一领域的目标 从低到高分为五个等级。

1、 ABCDE 【解析】布卢姆将情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为接受、反应、形成价值观念、组织价值观念系统和价值体系个性化五个等级。