信息技术在教学过程中进一步运用

4、 （一）在创设情景时运用多媒体，激发参与兴趣 《新课程》倡导学生在情景中学习。 运用现代信息技术创设悦耳、悦目、悦心的情境，使学生产生如见其人、如闻其声、身临其境的感受，催发出学生积极探索的情感，调动学生的学习兴趣，有利于学生主动探究式学习，从而大大提高课堂教学效率。

3、 在此过程中,教师首先要自己通过网络来获取教学的信息,以便对学生在搜集信息过程中提出的问题进行有效的指导,这样就要求教师首先要自己熟练掌握网络技术。 这种教学模式是教育发展的必然趋势,采用这种教学模式会极大的优化教学环境。 教学中教师由教学活动的主体,转变成为整个教学过程中的组织者、指导者、帮助者。

1、 1、在教学环节中，充分利用信息技术辅助教学，变抽象为具体，让学生感性地掌握知识。 老师在课堂上组织学生参与知识的形成过程，让学生进行适当的思考、讨论、操作、答问、质疑、总结。 使学生在教师的引导下获得知识，发展思维、提高了能力。 2、应用信息技术优化教学环节解决重点、难点。