小学数学教学的八种常用教学方法

2、 讲授法是教师通过口头语言向学生传授知识的方法。 讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。 教师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。 这是当前我国最经常使用的一种教学方法。 2、谈论法 谈论法亦叫问答法。

5、 1、对应思想方法 对应是人们对两个集合因素之间的联系的一种思想方法，小学数学一般是一一对应的直观图表，并以此孕伏函数思想。 如直线上的点（数轴）与表示具体的数是一一对应。

4、 1. 形象思维方法 形象思维方法是指人们通过具体形象来认识和解决问题的方法。 这种方法的基础是具体形象，其思维过程从具体形象展开，主要手段包括实物、图形、表格和典型形象材料。 形象思维的特点是以个别表现一般，保留对事物的直观性。

3、 集合思想就是运用集合的概念、逻辑语言、运算、图形等来解决数学问题或非纯数学问题的思想方法。 小学采用直观手段，利用图形和实物渗透集合思想。 在讲述公约数和公倍数时采用了交集的思想方法。

1、 1、讲授法 讲授法是教师运用口头语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。 2、谈话法 谈话法，又称回答法。 它是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法。 其特点是教师引导学生运用已有的经验和知识回答教师提出的问题，借以获得新知识或巩固、检查已学的知识。