作者：毛叔罗 | 发布日期：2024-09-28 05:27:00
是把教学重点与难点摆在同等的地位上了，混淆了它们在本质区别，忽了它们在教学中的地位和处理方法的不同。我认为，在教学上分清重点与难点的关系，并教学重点是课堂要求掌握的知识要点.教学难点是在教学过程中，学生难以理解和掌握的知识要点.因而教学要求掌握的知识要点并不一定都存在教学难点.在实际教学中，教学重点往往包含了难点.教学上要求重点突出，难点详讲.
点与教学难点及其关系呢？笔者欲从以下几个方面去思考与理解这一内容。一、从词的表将期地出现在体育教学中，此时的教学重点与难点即为动作技术的重点与难点。因此，教学重点，既是根据教学大纲的要求、教材的中心、特点和学生的实际情况订出来的，是必不可少的重要环节；而难点，则主要表现在有关内容的深度大，即学生掌握较困难上面，它未必很重要。所以，两者不一致
难点一定是教学的重点B.难点不一定是教学的重点C.难点是固定不变的.重点是随时变化的D.难点一定不是教学的重点参考答：B 进入模考解析：教学有些可能起跳与助跑的结合（从这一点上看，教材的重点和难点是一致的）在体育教学中，重点、难点和关键之间的关系是相互联系的。重点要突出，难点