教学原则教学方法和教学过程

3、 教学原则 教学原则是根据教育教学目的、反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。 它既指教师的教，也指学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。 教学原则反映了人们对教学活动本质性特点和内在规律性的认识，是指导教学工作有效进行的指导性原理和行为准则。

1、 1、科学性原则：是指教学必须以科学思想为指导，以事实为依据，运用科学方法进行传授知识、培养技能。 例如，在数学课上，老师应该使用科学方法来教授公式和定理，而不是简单地让学生死记硬背。

2、 一、教育教学原则 1、预防性原则 《学记》说：“禁于未发之谓预。 ”要求事先估计到学生可能会产生的种种不良倾向，预先采取防止措施。 否则，“发然后禁，则扞格而不胜”。 当不良倾向已经发生甚至积习已深时再做教育引导，就会格格不入而备受困难。