作者：仰季河 | 发布日期：2024-09-28 02:15:49
综合课程是综合有关联的几门学科，成为跨越更广泛的共同域的课程。例如， 把物理、化学、生物、天文、生理等学科合并为理科。课程综合的思想，发轫于赫尔巴特的教材联络说。联络说在19 世纪末进入美，发展为以知识本二、综合课程的特点综合课程之所以在各中小学普遍使用，是因为它具有—些重要的特征。这些特征主要是整合性、整体性、开放性、灵活性和适应性等。
一、综合课程的含义综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同域的课程。根据综合课程的综合程度及其发展轨迹，可分以下几种：一是相关课程（综合课程的优点是名词解释：符合科学发展的趋势，贴近社会现实和实际生活，有利于丰富和拓宽学习内容的内涵和外延，有利于强化学生的学习动机，发挥学
其他回答综合课程是一种整合不同学科内容的教学模式，旨在促进学生的全面发展和实践能力的培养。综合课程的特点包括：1）跨学科性，强调各学科之间的