小学数学新课程标准综合与实践

3、 此外，修订后的数学课程标准中还有一些知识内容是在具体要求上做了调整。 在第三学段的“综合与实践”领域，修订后的数学课程标准基本保持了《数学课程标准(实验稿)》的要求，如：“要经历从实际问题抽象为数学问题并加以解决的过程，体会数学知识之间的联系”等等。

2、 综合与实践领域的教学,以解决实际问题为重点,以跨学科主题学习为主。

1、 2022版小学数学新课标解读如下：小学《数学课程标准》共分四个学习领域：数学代数，空间与图形，统计与概率，实践与综合应用，在每个学段均安排了数与代数、空间与图形、统计与概率和实践与综合运用这四个领域的学习内容。