电子版课题研究报告怎么写

壹、研究性学习调查报告格式或范文

研究性学习报告
课题名称：发展中的问题——电子垃圾
课题组成员：
课题的提出：世界科技高速发展的一个后症，就是造了大量的电子垃圾。 随着高新技术的迅猛发展，电子产品更新换代的周期越来越短，目前全世界每年产生的电子垃圾正以18%的速度增。 由于电子产品元器件含有铅、铬镉等几百种高度有的化学物质，电子垃圾正在成为类最大的污染源。 因此，发达家如何处理电子垃圾为一件棘手的事，他们不但不愿意接受和处理电子垃圾，还不断向其他家倾倒电子垃圾，甚至扬言，中是世界上最理想的电子垃圾场。 所以我们决定对电子垃圾的危和在中的状况进行研究。
课题的目的和意义：更好地了解电子垃圾的危，了解中处理电子垃圾的方法，从而呼吁身边的从小事做起，减少把如电池一类的电子垃圾随意丢弃的现象，一起让我们的环境更加美好，让与自然更加和谐。
研究阶段：
一：电子垃圾的迅猛增：据统计，电子垃圾的增速度比生活垃圾要快3倍。 这些电子垃圾包括：大小家用电器、IT设备、通信设备、电及音响设备、照明设备、监控设备、电子玩具和电动工具等。 目前，欧盟家每每年平均产生电子垃圾16公斤。 在口只有520万的芬兰，每年产生的电子垃圾达10万吨，均超过19公斤。

贰、刘春青课题研究

2004年至2006年，刘春青参与广州教育电子商务课程课题研究，负责网站建设方向的子课题研究。
2009年至2011年，刘春青加入广东电子商务课程指导方课题组，承担调研、数据汇总、数据分析以及调研论证报告撰写的工作，并参与课程方和课程标准的讨论。
2012年，刘春青参与教育部数字化共建共享计划科研课题，担任电子商务专业《网络营销》子课题的组，全权负责专业才培养方、课程大纲定、积件开发、网络课程及通用主题素材的开发等。
这期间，刘春青致力于电子商务课程的深度研究与实践，不仅在网站建设、课程、专业才培养等方面取得了显著成果，更在数字化共享与共建的课题中发挥了关键作用，为电子商务教育域的发展做出了重要贡献。
刘春青的研究工作覆盖了电子商务课程的多个方面，从理论研究到实践作，从专业才培养到课程的创新，展现了其在电子商务教育域深厚的专业素养和卓越的创新能力。
通过刘春青在课题研究中的不懈努力，不仅推动了电子商务课程的与发展，还为电子商务教育域培养了一批又一批的优秀才，为电子商务行业的发展注入了强大的动力。
刘春青的研究工作不仅在学术上取得了显著的成就，更在实践中产生了广泛的影响，为电子商务教育的未来发展定了坚实的基础。