艺术课程的五个方面培养目标

2、 第一个维度：以学生获得对音乐的情感体验、审美体验以及学习兴趣的具体表现为目标，侧重指向的是审美感知核心素养。 第二个维度：以学生参与音乐相关的各类艺术实践活动以及创意表达等方面的能力表现特征为目标，侧重指向的是艺术表现和创意实践核心素养。

1、 主要包括坚持以美育人、重视艺术体验、突出课程综合三个方面。 三、课程目标 艺术学课程要培养学生的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。

3、 过程与方法目标可细化为五个具体目标：即体验、比较、探究、合作、综合。 1、体验 体验是指由身体性活动与直接经验而产生的情感和意识。