小学语文课程标准解读2011版笔记

课程标准还提出了“综合性学习”的要求,以加强语文课程与其他课程、与生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。 4.课程标准的“实施建议”部分,对教材写、课程资源的开发与利用、教学、评价等,提出了实施的原则、方法和策略,也为具体实施留有创造的空间。

语文基础扎实、语文水平高,不仅有利于学习别的项目,也能提高一个的综合素质和精神品质。 那么语文是一门什么课呢?我们可以从课程标准来看。 目前正在使用的2011版课标,对语文课是这么定位的:语言文字是类社会最重要的交际工具和信息载体,是类文化的重要组成部分。