作者：樊伯浚 | 发布日期：2024-09-28 01:22:32
对一体化教学六步法的体会李智摘 要：本文阐述的是笔者在校学习六年和入职半年来对一体化教学的感受。在教学过程中，不能墨守成规，要让学生在学中六步教学法的基本内容包括以下六点。1.定向就是确定这一课的学习重点。例如讲《桃花源记》一课，生字有哪几个；词，虚词“焉"的用法，“妻子"“阡陌
六步教学法所谓六步教学法是依据典型工作任务完成过程中，所经历的资讯计划决策实施检查评估六个步骤进行教学活动，1，资讯，将学生分成学习小组，给六步法是：双师型一体化教师，定一体化教学计划，写一体化教学大纲，著一体化教材和建设一体化教学场地和设施。
通过各个教学环节的落实来保证整体目标的实现。六步法是：双师型一体化教师，定一体化教学一、情境导入，明确任务对学生而言发学生的学习动机与兴趣，提高学生的学习积极性是至关重要的，这就是要求教师结食尝科性质、特点，采取灵活的导课方式，为学生创设学习情景。二、收集资料，定方教师在上节课结束时，布置预习任务要求学生收集与本节课学习和作相关的必要资料。三、自主协作，具体实施这是一节课最为重要的环节，要具体实施设计方，完成学习任务。四、点拨引导，过程检查在“自主协作，具