本期教学进度计划表怎么写

3、 本学期六年级有学生28人，从整体上看学生知识参差不齐，双优生5—7人，学困生9人，其余皆为中等生。 大部分学生思维能力差，学过的知识掌握不够牢固。 特别是字写得歪歪扭扭，。 虽然上学期加强训练，但仍有个别学生许多“字”不象字。 所以必须加强基本素质训练。

2、 教学计划表及如下：1、规范学生的自学习惯、听课习惯，提高课堂效率，掀起“比、学、赶、帮、超”学风。 2、狠抓班风建设，班风正才能成绩好。 重视学生自主学习精神的培养，养成学生良好的学习习惯。

1、 1、课文《画符号》教学重点：认识汉字的基本构造与演变。 教学方法：课堂朗读、讨论与写作。 学习任务：观察身边的环境，找出其中的汉字部首。 2、课文《汉字的故事》教学重点：了解汉字的来历和演变过程。 教学方法：课堂朗读、图文展示。 学习任务：选择自己喜欢的汉字，写一篇小短文讲述其故事。