教学原则和教学体系有什么区别

1、 1、教学原则：教学原则是根据教育教学目的、教学过程的客观规律和教学实践经验而制定的教学工作，必须遵循的基本要求。 教学原则是有效进行教学必须遵循的基本要求，既指教师的教，也指导学生的学，应贯彻于教学过程的各个方面和始终。 2、教学原则对教学规律的反映不同于教学原理。

4、 教学规律是教学内部的本质联系，是客观的，人们只能去发现它、掌握它，但不能制造它；教学原则是第二性的，是人们在认识教学规律的基础上制定的。 教学原则是教学规律在教学中的反映；不同的教学体系有不同的教学原则。

3、 1教学:教学是一个过程,它依赖教育和教学的客观规律,依据规定的培养目标和制定的教育计划,通过科学而周密的组织来实现的,主要包括教学计划管理、教学组织管理、教学质年管理。 2教学目标:教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述,是指在教学活动中所期待得到的学生的学习结果。

2、 这一原则是针对教学中词、概念、原理等理论知识与其所代表的事物之间相互脱离的矛盾而提出的。 一般地说,直观的具体手段有以下三种。 1.实物直观。 实物直观是通过实物进行的,直接将对象呈现在学生面前,在学习儿童生活中比较生疏的时,实物直观能够最为真实有效和充分地为学生提供理解、掌握所必需的感性经验。