学生中心课程优缺点

4、 缺点：第一，这种课程离开了人的发展所必需的文化遗产、知识体系、科学所具有的逻辑，片面强调了主体的自发性；第二，经验的组织难有共同一致的标准与计划，无法比较、评判其优劣。 第三，活动课程的实施难度较大，现有学校校舍和设备不适于施行活动课程，教师亦难以胜任。

2、 优点:1、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。 2、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。 3、课的结构清晰。 准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。 4、教学思路清晰，过程流畅。 5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。 6、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。

1、 优点：1、能够创设情境，激发学生参与活动的兴趣。 2、能够体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。 3、能够保证课的结构清晰。 准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。 缺点:没有板书，课件字太小，上课语速过快，对学生缺少鼓励性语言。

3、 优缺点见下面：教学内容难易适当，由浅入深。 注重引导学生思考，但师生双边活动较少，课堂气氛不够活跃。 板书工整有条理，分析透彻，提示恰到好处。 但二倍角的相对性要着重强调。 本节课内容的选择上非常新颖，组织严密，教师能充分调动学生学习积极性。 体现以学生为中心的课程理念，让学生做课堂的主人。