课程的六大结构

1、 课程的组织形式如下：线性结构： 这是最常见的课程组织形式之一，课程按照线性顺序组织，学生需要依次完成一系列的课程单元。 这种结构适用于基础教育，如小学和初中。 每个学年的课程通常都有固定的课程顺序，学生需要完成一年级的课程后才能进入二年级，依此类推。

2、 (5)规划教学单元和课；(6)组织教学活动；(7)评价教学活动的过程与结果。

4、 课程的结构是课程计划、课程标准、教科书。 课程结构是课程目标转化为教育成果的纽带，是课程实施活动顺利开展的依据。 课程结构的研究是课程论中十分重要的部分，也是相当丰富的部分。 课程结构是课程各部分的配合和组织。