高中研究性学习课题成果报告历史

我们从这本书中汲取知识和力量，传统的文化是我们力量的源泉，创新的根本，所以我们的创新应该立足于传统文化的根基上。 丝绸之路，是我文化外传的最为著名的途径。 丝绸，陶瓷是这路上最熠熠生辉的芒。 请大家跟随我们组的研究课题，来一起重温这历史河中的最辉煌的回忆。 我们的研究成果就是这些。

一、课题意义 教社高一历史教材设置“你怎样评价辛亥革命”的活动课，给我们提出了一个十分现实的问题：研究性学习如何与高中历史学习相契合。 我们通过开展“辛亥革命的成功与失败”研究性学习的专题实践活动，探索研究性学习与历史课堂教学相契合的新型学习模式。

：二次函数是怎样一步步发展的？具体过程；准备阶段 查找相关资料 实施阶段 一。 确定研究 二。 上网查找资料或咨询相关老师 三。 交流讨论成果 总结阶段 小组成员整理资料并写成报告。