瑞吉欧课程给我的感受(瑞吉欧课程评价方法有哪两种)

1、 1、瑞吉欧的教学理念注重以孩子为中心，相信孩子拥有自己的一百种语言。 这从幼儿园的环创和教具选择就能看出来，孩子在瑞吉欧教育中成为了学习和探索的主动者。 教师更多的是儿童活动的支持者和研究者。 2、瑞吉欧采用生成式课程，意即根据孩子的需求来进行探索。

4、 瑞吉欧课程的内容来源于幼儿生活的周围环境，来源于生活中幼儿感兴趣的事物，来源于他们的各种活动。 而在我国的幼儿教育中,幼儿园的环境创设几乎都是教师的杰作，忽略了幼儿及家长的参与;重物质环境建设轻精神环境创设;重视觉刺激轻民族文化特色;看重昂贵.时尚的环境资源忽略乡土特色资源。

2、 1、自由、开放、尊重幼儿发展潜能，顺应历史发展的潮流。 2、课程中对“互动关系”和“合作参与”的强调，有利于教师、儿童、家长等积极性的发挥，为儿童的发展提供了多种机会和途径。

3、 传统的课程观念、课程设计模式和实施方式一味的跟着计划走，却忽视了儿童的兴趣本身，不利于儿童有效地学习。 瑞吉欧幼儿教育并不预先设定课程，认为课程设计是老师和儿童共同构建的过程，预先设定则会对儿童的学习产生束缚。 老师们根据以往经验、对儿童的了解和可能出现的事情进行假设，制定灵活的课程。