作者：潑墨為畫 | 发布日期：2024-09-28 06:22:39
提高教学效率的重要途径.根据中专校语文教学的实际，实施情境教学可从两方面着手：一是从内容上去发掘作品的美感，变范文的＂此情此境＂为＂展开下载产品手册情境教学指在应用知识的具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。在情境教学中，教学的环境是与现实情境相类似的问题情境；教学的目标是解决现实生活
情境性教学，是一种以情境为基础、以问题为导向、以实践为主体的教学模式。它以学生为中心，重学生的主体性和学习兴趣，在营造真实、具体的学习环境中，促进学生知识、技能、情感、态度等方面的全面发展。情境性教学是情境性学习观念在教学中的具体应用，情境性教学是让学习者在一定情境的活动中完成学习。它具有4个基本特征：真实的的任务、情境化的过程、真实的互动合作和情境化的评价方式。
摘要：一，形象真＂形象真＂是情境教学的第一个特点.但不意味着所有情境都必须是生活真实形象的再现.不仅事实上不可能，而且实际运用中也没必要.如果认为生活的实景才