启发教学原则的意义(启发式教学原理及方法)

2、 【答案】：（1）启发性教学原则的含义：教师要充分调动学生学习的主动性、积极性，引导他们生动活泼地学习，使他们经过自己的独立思考，融会贯通地掌握知识，提高分析问题和解决问题的能力。 （2）贯彻此原则的基本要求：①教师要钻研教材，充分了解学生，因材施教。 ②启发学生独立思考，发展思维能力。

4、 【答案】：启发性原则反映了学生的认识规律。 教师对学生进行启发，而不是告诉学生现成的答案，有利于调动学生的主动性，促使学生在教师的引导下积极思考，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。

1、 【答案】：启发性原则反映了学生的认识规律。 教师在教学过程对学生进行启发，而不是告诉学生现成的答案，有利于调动学生的主动性，促使学生在教师的引导下积极思考，自觉地掌握科学知识并且能够提高分析问题和解决问题的能力。 基本要求：(1)调动学生学习的主动性。 (2)善于提问激疑，引导教学步步深入。

3、 (二)意义 《学记》继承和发展了孔子启发教学的思想，启发性原则的提出对中国后世教育影响很大。 这一原则一方面有利于调动学生学习的积极性、主动性，培养学生对学习的兴趣、加强对学生思维训练，另一方面创设了和谐融洽的师生关系，把教师由知识灌输者转变为学生学习的引导者。