教学过程的本质具体表现在什么

2、 1、间接性，教学过程主要是学生掌握人类长期积累起来的科学文化知识，以此为中介来间接地认识客观世界。 2、引导性，教学过程中学生的认识需要在具有知识和教学能力的教师引导下进行认识，而不能完全独立完成。 3、简捷性，教学认识完全走的是一条认识的捷径，避免了一般认识过程中的无数次尝试、失败和曲折。

1、 教学过程的特殊性表现为以下几方面：①间接性；②引导性；③简捷性；④交往性。