关于园本课程的构建与实施讲座

3、 幼儿园园本教研活动方案1 在幼儿园各项制度中园本教研制度是引领教师成长,提高教师品质的重要手段和扎实的基础,下面为大家总结了幼儿园的园本教研制度。 1、园长每学期听课不少于10节,保教主任每学期听课不少于35节课,听课要有记录,有与教师交流的反馈。 2、幼儿园不得随便占用园本教研的活动时间。

2、 集体教研与小组教研相结合。 在园本课程研究刚刚起步阶段，我们主要对教师进行理论培训，我们购买了大量关于园本课程方面的资料，组织教师学习园本课程相关理论，同时，号召教师自学，不但向书本学，也可以利用先进的手段，在网上查询，吸取先进教育理念，撰写学习心得体会。 1、学习理论与学纲要相结合。

1、 1、开展课题研究：通过设立课题，让教师围绕课程建设中的问题进行深入研究，以提高教师对课程的理解能力和开发能力，同时，课题研究可以促进教师之间的交流与合作，共享资源和经验。

4、 措施一：尝试课程方案的构建 了解课程游戏化的内容，学习什么是课程什么是课程方案，通过学习并集合本园的半圆理念、办园目标、课程计划、主题活动的基础上，深入思考幼儿园课程的背景与条件、课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程管理与保证、课程评价，在行动中建构自己幼儿园的课程体系。