九年级英语教学目标及措施

1、 从本次期末的成绩来看,九年级(1)、(2)两班学生的英语学习情况差别不大,学生英语水平普遍较差,成绩好的不多,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了,发言也不是很活跃。

4、 五、提高教学质量的可行措施及教改措施 一)、面向全体学生,注重素质教育。 二)、以学生为主体,尊重学生个体差异。

3、 (1)教材分析:就是要深刻理解课标,吃透教材,根据课程标准,掌握教材,教师只有研究教材体系,明确教学任务,弄清教材的基本结构、指导思想、知识技能、编写意图,才能最终明确教学目标与要求,才能掌握教材的重点和难点。 的教学思路,备出符合本班实际情况的 (2)突破措施,也就是教法。

2、 三、改进教学方法,提高教学质量的措施措施: 1.每天背诵课文。 目的:要求学生背诵并默写,培养语感。 2.坚持日测、周测、月测的评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。