小学数学课程与教学论存在的问题

2、 现代小学教育存在以下几个方面的问题:1.过于注重知识传播,忽视能力培养。 小学教育过于关注知识的灌输,忽视了学生能力的培养,如批判性思维、创新能力与解决问题的能力等。 这种教学方式难以适应21世纪的需要。 2.课程设置不合理。 小学课程设置过于死板与抽象,无法激发学生的学习兴趣。

3、 小学数学中的概念、性质、法则、公式、数量关系等是进一步学习数学的基础,所以教师应加强基础知识的教学,将数学知识系统化、结构化。 教师要认真分析教材、钻研教材,充分利用素材讲清算理,引导学生把握其内涵,并找准教学的重、难点和易错点,提高教学质量,使学生牢固地掌握法则,正确地进行计算。

1、 （3）实践教育不够。 数学是一门实践型学科，在教学过程中，为了要让学生对各种数学知识有更加深刻的了解，应该要加强对数学实践教学的重视，但是当前很多小学教师在教学过程中对实践教学的重视程度不够。