特色学习资源分析技术手段

2、 作业与拓展学习设计1.作业时间:20分钟2.作业内容:(1)通过动手操作,用语言表述平均分的过程。 (2)教材练习二1、2、3题。 (3)拓展应用。 3.作业目的:理解“平均分”的含义,掌握“平均分”的方法。

3、 乡村教育数字化发展的必要性在于提高教育资源的公平分配。 乡村地区的教育资源相对匮乏，学校设施和师资力量都存在不足。 而数字化教育可以通过互联网技术将优质教育资源引入乡村学校，弥补资源的不平衡。

4、     10.特色学习资源分析、技术手段应用说明     （结合教学特色和实际撰写）    11.教学反思与改进     （单节课教与学的经验性总结，基于学习者分析和目标达成度进行对比反思，教学自我评估与教学改进设想。

1、   服务营销的理论框架主要包括两个方面：1. 服务产品：服务企业通过市场调研和市场分析，根据自身的资源条件和环境，选择目标市场进行产品开发，包括对顾客利益、服务理念、基本服务组合和服务提供体系的理解。 在做出产品决策时，服务企业使用安索夫的“产品和市场矩阵”形成服务企业的四个增长矩阵，即市场渗透、新产品开发、市场开发和多元化管理。 2. 过程理论：把服务营销看成是营销的一个过程，侧重于顾客的期望和价值感受。 该理论主要关注“顾客期望和顾客感知”之间的差距弥补。 为了实现满意度提升，服务营销通过营销工具“服务蓝图”规划，从有… 首先要制造差异,也就是说,要故意选择不同的一套经营活动以创造一种独特的价值组合。 思考运营有效性就如同一个人思考如何做好自己的本职工作,它涉及怎样才能使自己达到好的和每项业务应该做什么、怎么做;而思考战略则是一个人去思考什么应该是自己的本职工作,这个思考建立在成本和差异性的基础上,它事关通过精心选择而达到与众不同。 或者说,运营有效性告诉你该怎么做你的事,而战略则是告诉你做什么事对于你更有价值。 有句话说得好,"越是民族的,就越是世界的"。 战略必须代表一个与众不同的价值主张。