课程体系与内涵建设

3、 在课程设置上，学院遵循“有用、实效、先进”的原则，优化课程体系，强化实践能力培养。 实训课程比例显著增加，推行一体化教学模式，包括项目驱动、任务驱动和案例教学，理论教学与实践操作紧密结合，使得学生能够理论与实践并重。

2、 （2）、学科建设是内涵式发展战略的基石和平台。 4、人才培养：以人才培养为核心，提高教育教学质量。

1、 探索和明确课程建设的内涵,是课程建设的基础。 结合教学、课程建设、精品课程评审等实践,对课程建设内涵的认识和体会叙述如下: 1.师资队伍建设。 师资队伍建设是课程建设的先导,其建设主要包括师资队伍的学历结构、年龄结构、职称结构和学缘结构以及学术水平、教学水平、教育理论和思想素质等。