2001版的数学课程标准

年版分四个部分:前言、课程目标、标准和课程实施建议。 2011年版把其中的“标准”改为“课程”。 前言部分由原来的基本理念和设计思路,改为课程基本性质、课程基本理念和课程设计思路三部分。

出版时间：2001年。 《全日义务教育数学课程标准》将义务教育数学课程的划分为：数与代数、图形与几何、统计和概率和实践与综合运用等四个域。