如何写小学数学教学设计

2、 小学数学教学设计案例范文1 教具准备:多媒体课件 教学过程: 一、记录数量,了解负数的价值; ⑴要求:听清信息,独立思考;选择自己喜欢的方式,把信息准确简洁的表示出来。 ⑵师叙述,生记录。 师:客车到达A站,有8人上车,有6人下车。 我校本学期转进学生68人,转出5人。

3、 3.找准呈现方式，确定教学方法。 教学素材确定后，我们就需要考虑这些素材的呈现方式。 一般情况下，素材可以静态呈现、直观演示、课件演示等等。 4.设计课堂设问，细化教学语言。 一个素材其实就是一个教学片段，在形成教学片断的时候，我们需要考虑教师的课堂设问，也就是要确定教师教学语言。

1、 组织学生讲自己是怎样比、怎样想的,把生活经验上升为数学认识。