生成课程实践中存在的问题

3、 但由于课程实施的复杂性,其潜力的发挥仍受到种种限制,因此这一课程在实践中还存在不少问题。

4、 高中语文新课程教学改革存在的几个问题 高中新课程改革实验以来,结合高中课改实践,特别是对来自课改实验区与非课改区学生的调查对比分析,笔者认为在高中语文新课程教学中存在以下几个问题。

1、 教师课前准备不充分,造成老师对课堂上的突发事件没有应变能力,具体表现:(1)对待某一问题只有一种问法,当学生回答偏离教师设计的范围时就无法驾驭了;(2)与生活联系密切的东西不能信手拈来;(3)对学生提出的课本以外的问题回答不准。

2、 课改的理念是先进的,事实是艰难复杂的,如果说全国上下都是一种模式,千人一面、千篇一律,那么这将不利于课改深入进行甚或导致课改受挫。 综上所述,这些模式的出现需要我们进行科学的分析与实践验证。

5、 在实践中，小班的主题开展应当浅显有趣的，针对小班幼儿年龄特点，形式应以幼儿喜闻乐见为主。