课程与教学论简答题汇总

作者：璩叔琼 | 发布日期：2023-08-21 15:30:24

简答题1.简述教学过程认识说的基本观点与意义。教学过程是学生在教师的指导下认识世界的过程，是接受前积累的知识经验的过程，在这一动过程中，教师根据一定的教育目的、任务，引导学生掌握系统的文化知识和技能、技巧，使学生由不知到知、由知之不多到知之较多，从而展学生认识世界的能力。认识说认为教学过程是一个认识过程，是一个特殊的认识过程， 是一个通过传授知识促进学生展的过程。2.简述间接1、二、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）31简述有意义学习产生的条件。P10332简述确定课程与教学目标的基本环节。P17733如何理解“课

2023年10月高等教育自学考试课程与教学论试题，课程代码：00467。一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。1.科学化课程开发理论诞生的简答题1.简述教学过程认识说的基本观点与意义。教学过程是学生在教师的指导下认识世界的过程，是接受前在原有水平上的提高和发展的独到性。第五、评论方式多样化，将量化评论方法与质性评论方法相联合，适应综合评论的需要，丰富评论与考试的方法、如成记录袋、学、情境测验、行为察看和开放性考试等，追求科学性、实效性和可作性。第六、评论主体多元化，从单向转为多向，增强评论主体见的的互动，强调评论的需

精心整理《课程与教学论》简答题及答一、简答题1.简述教学过程认识说的基本观点与意义。教学过程是学生在教师的指导下认识世界的过程，是接受前