凯洛夫教学流程基本环节

简述凯洛夫的课堂教学结构。

【答】：凯洛夫的课堂教学结构是一个有六个环节的课堂结构：①教学组织。 学生课前准备充分，老师控数，稳定秩序，吸引注意力。 （1-2分钟）②检查作业。 老师提问，学生口回答，老师补充和纠正错误。 （3-8分钟）③促进新的学习，解释学习的目的。 采用师生对话或练习的方式，注意结合新课本复习旧知识，作为学习新知识的基础。 （5-10分钟）④学习新课程。 对新教材进行分析、解释、解释、总结、总结。 （10-20分钟）⑤巩固新知识。 老师系统的讲解。 还可以采用问答的方法和练习，让学生深入理解并得出结论。 （10分钟）⑥布置作业。 老师详细讲解任务要求并指导学生独立完成。 （5-8分钟）该项目注重知识技能的传授，忽智力的开发。 它于20世纪50年代在我广泛使用，至今仍可作为一种课堂教学程序使用。

15．凯洛夫提出的教学过程的几个基本环节是：—；—；

(1)创造学习动机；(2)获取和理解新教材；(3)巩固知识；(4)应用知识；
“1.让学生感知具体的事物（展示、观察物体、现象、过程、讲故事、举例子……）。 在此基础上，我们必须形成图画。 在这里，知识是源泉：具体事实本身，对事物、现象、过程、事件的描述……、印文件（首先是教科书）、教师的语言……2.认识（理解）本质上的相似点和不同点。 识别主要和次要的点和位置。 3.帮助学生理解定律、定理、规则、关键思想、标准和其他概念。 并巩固一般知识）。