小学美术的教学方法 一、让“想象”插上翅膀 美术教育是一种智力活动的教育,将美术视为一种认知活动。 重视在经验的层次中,训练学生的感知能力,训练学生在现象世界中发现异同现象的能力,并依次对现象世界进行分类,从
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1、注重儿童感受,尊重幼儿年龄特征: 在我们的课堂上,不论学生年龄大小,教师都很注重自身地位,强调教师与学生的身份关系。 称此类教师为“控制型教师”,他们不论是在讲授课程还是随堂个别辅导时,都在把控学生,比 试谈小学美术教育与教学方法 随着教育改革的不断深化 ,美育对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要。 美育是建设社会主义物质文明和精神文明的需要 ![](https://tse4-mm.cn.bing.net/th/id/OIP-C.wIcK_ra82FUQtETbRUO83gHaKd?w=.jpg)
小学美术教学的主要策略和方法一、运用最新的教学方法,创设美术教学情境小学生很容易受到课堂气氛的感染而进行各种学习活ء动针对这一点,教师要为学 (一)以语言传递信息为主的教学方法: 1、讲授法,教师通过语言的描述、说明,向学生传授美术技能知识的方法,它是使用范围较广、频率较高的教学方法。 但是单纯的讲授并不能更多的引起学生的注意,而对教师的艺术表达语言、知识面等有着非常严格的要求。 2、谈话法(问答法)是教师与学生以口头语言相互交流进行教学的一种方法。 能集中学生的注意力,开拓学生的思维。 但是问答法中由于学生的思维能力不同,提出的问题也就会千