3、 1、口语教学有待提高,英语课堂是学生接触英语的主要场所。 所以教师尽量要把握好课堂的几十分钟时间,尽可能多地用英语来表达,这样的话,学生的思维也会随着英语的思路和方向去转,自然而然会慢慢地去说英语了。

1、 存在的问题:1、教师存在结构性短缺。 如语文、英语、数学等课任教师由其他专业教师兼任。 2、学生的学习习惯养成不行。 3、教师不重视训练、反复训练。 整改措施:1、我校每学期都会进行不定期推门听课或组织教师进行听课，之后进行评课，对教师在教育教学上面存在的问题提出意见建议，以提高任课教师的业务能力。

2、 英语期中考试改进措施可如下：1.提高教学质量 教师需要注重教学方法的多样化，采用互动式教学和实践性教学等方式，帮助学生更好地理解和运用英语知识。 同时，教师还应加强学生的听说能力培养，通过组织口语交流和听力训练活动，提升学生的英语应用能力。