名词所有格教学目标

作者:姜叔咏 | 发布日期:2024-09-28 13:19:15

教学目标:1. 知识与技能目标:名词所有格的变化。2.过程与方法目标:讲授法、练习法,启发法及自主学习法。3.情感态度与价值观:学生能很好地掌握名词所有格的变化规则,增强学习信心。60分钟知识点名词所有格教学目标知识目标:理解和掌握名词所有格的使用规则能力目标:学会正确使用名词所有格教学重点's所有格of所有格双重所有格特

刀豆文库为你提供教名词所有格,名词所有格教相关内容的文章。名词所有格一、教学重点本课时的教学重点是名词所有格,要求学生理解所有格的用法,鉴于名词所有格这一知识点的重要性,以及以往学生的掌握情况,我设计了这堂微课。其思路是这样的:运用比较有趣的形式,采用情景式教学。将名词所有格的基本形式和用法通过绘图的形式展现出来,图形结合的讲解知识点,最后再总结下知识点。教学过程内容1.片首先引出名词所有格的重要标点符号撇号50秒2.正文1.撇号的两种用法一是缩写形式,另一种是用来表示名词所有格。2.解释什么是所有格,英文所有格的含义。3.如何

名词的所有格学生姓名**姓名**姓名::***:梁彩珍教研老师:*珍教研老师:*珍教学目标教学目标教学目标通过讲解变化规律和练习巩固,学生能自如地运教学目标1.了解名词所有格的's的基本形式。2.能在具体的语境中询问物品的归属,熟练地使用名词所有格。教学用途课前预习课中教学课后巩固其他根据本节课的教学内容与重难点,让学生在的引导下规范作,更好