赞可夫发展性教学理论在哪一章

2、 第七章 教学(上) (一) 教学的概念和意义 1.教学的意义:学校教育工作的基本途径,是学校工作的中心。

1、   品牌持续效应化：　　公司的长期发展离不开品牌效应的可持续化。 因此，在空间规划中，盛世笔特集团认为关注公司宣传与可持续发展理念的传递至关重要。 确保项目与公司品牌形象相契合，通过空间规划展示公司的核心价值和可持续发展理念。 　　公司可持续化发展：　　项目的可持续发展需要在多个方面考虑，包括但不限于：　　材料的品质：选择符合环保标准、质量可靠的材料。 　　施工技术：采用先进的施工技术，确保项目的耐久性和质量。 　　环保要求：符合当地环保法规，关注项目对环境的影响。

3、 同时需要注意持有此观点的教育家们既古语:①维果斯基的学生，赞可夫在《教学与发展》中提出发展性教学理论;②墨子是世界上最早提出量力性原则思想的人。 “智者必量其力所能至而从事焉”--有智慧的人必先衡量自己的力量所能达到什么程度，然后才去做事。