美术学习阶段规划表

1、 最佳学习美术的最佳年龄可以分为三个时期：启蒙时期（3--5岁），专家研究表明，美术能促进幼儿智力和能力的发展，有利于右脑的发育，能锻炼孩子的协调性，提高孩子的创造能力，美术教育还能激发孩子的创新意识。

3、 4、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。 5、教师以各种生动有趣的教学手段，如电视、录像、范画，甚至故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。

2、 美术学期工作计划 篇1 学生知识能力学习习惯分析: 三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础,对美术也有着浓厚的兴趣,但还缺乏想象力和创造精神。 教学目的任务: 1.赏优秀美术作品,能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

4、 阶段目标 本《标准》的阶段目标具体从造型·表现、设计·应用、欣赏·评述和综合·探索四个学习领域加以描述。