2017年版的课程标准中的课程目标

⑴体育新课标解读课程标准

对新体育课程标准及课程标准解读如下：

1．体育课程新标准解读

体育课程新标准参考教育部发布的2017年版《中小学课程标准》最新规定体育课程标准。 本标准对中小学体育课程的课程目标、课程、教学组织、教学方法和考核等方面作出了详细的说明和规定。

其中，课程目标是培养学生的身体素质、健康意识、运动技能和团队合作精神。 课程包括全民健身活动、竞技体育和体育文化知识。 教学组织要求采取不同的教学形式和方法，增强学生的主体性和积极性。 教学评价需要对学生的身体水平和素养进行多方面的综合评价。

新体育课程标准的出台，旨在促进全民健身，促进学生身心健康，提高中小学体育教学水平。 同时，还将体育课程与现代教育理念相结合，为学生未来的发展下坚实的基础。

2.体育课程标准

1．课程目标

培养学生体验体育锻炼的好处，养成积极健康的生活方式。 培养学生的集体自主、合作意识。 开发学生的身体潜能，培养学生的运动技能。 培养学生的团队精神和竞争意识。

2.课程

体育锻炼：学校应为学生提供有对性、有规律的体育锻炼。 学生应每周进行适度的锻炼，以确保身体健康。

基本运动技能：学生应掌握基本运动技能，包括跑、跳、投、接、击等。 学校应提供充分的培训和指导，帮助学生掌握这些技能。

体育项目：学校应引导学生参加一定范围的体育项目，如足球、篮球、乒乓球等。 学生可以选择自己感兴趣的项目进行深入研究和训练。

体育运动会和竞赛：学校应组织体育运动会和竞技活动，培养学生的团队精神和竞争力。 学生可以通过参加竞技游戏和活动来提高他们的身体技能。

体育知识和理论：学校应向学生传授基本的体育知识和理论，帮助他们了解体育运动的原理和规律。 学生应了解体育运动的历史、规则和规范，培养体育文化素养。

考核要求：学校应及时对体育课程进行考核，考核学生的身体技能和知识水平。 评价方法可包括实际作、理论测试等形式。

扩展信息

体育课是体育教学的基本组织形式，主要让学生掌握基础体育与保健知识、基础知识技术和技能，实现学生的目标，进行思想道德教育，提高体育技术水平。

学校应当按照教育行政部门的规定组织实施体育教学活动。 普通中小学各年级、农业中专、职业中专、职业中专和普通高等学校一、二班必须开设体育课。 普通高校为三年级及以上学生开设体育选修课。

⑵根据《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》，简述高中信息技术学科的课程目标。 【答】：高中信息技术课程旨在提高全体高中生的整体信息素养。 通过提供多样化技术和丰富资源的数字环境，帮助学生掌握数据、算法、信息系统、信息社会等学科的主要概念，了解信息系统的基本原理，理解信息系统的重要价值运用计算思维识别和分析问题，总结、建模和设计系统的解决方，了解信息社会的特征，自觉遵循信息社会的标准，形成对和事物的多元化理解世界在数字化学习和创新的过程中，负责任、有效地参与社会共同体，成为数字时代合格的中公民。