现代信息技术与教育教学全面融合

3、 一、认识信息技术与学科融合下翻转课堂的优势。 1、在教育信息技术2.0时代下的教师应主动适应信息化，人工智能化等新技术改革。 新时代的教师已不是传递信息的工具，掌握适应现代教育信息技术，研究学科信息化的各个环节。

2、 这一变革过程就是信息技术与教育教学深度融合的过程，只有深度融合，信息技术才能真正发挥出对教育改革与发展的推动作用，这才是教育信息化的本质。 “融合”并非简单的技术应用，而是信息技术与教育教学相互促进的过程。

1、 实现以“自主、合作、探究”为特征的新型教与学。 方式则是一节信息技术与学科教学的深含巧度融合课的具体目标，有了新型的教与学方式，再加上正确教育思想观念的指导和相关教学资源的支持侍老腔，才有可能实现信息技术与学科教学的深度融合的最终目标。