七大常用教学策略是哪些

1、   视觉训练：如注视事物、搜索和巡视等，还可以通过看固定物品、移动物品、复杂图案等进行训练，以及进行目光对视训练。 听觉训练：包括听音乐、听故事、听指令、听移动声源、模仿声音等。 味觉训练：主要是让孩子品尝各种味道，如酸、甜、苦、辣、咸等，以及辨别两种以上的味道。 嗅觉训练：可以通过嗅不同的气味进行训练，如嗅香油、酱油、醋等。 触觉训练：可以通过触摸和感觉不同的物品，如使用不同的感官材料，识别不同形状和质地的物品，以及通过触摸、按摩、抓、拍、捏等方法进行训练。

2、 1、直接教学法: 教师在班上传授知识，并通过讲解、演示和示范来引导学生学习。 2、合作学习法:学生通过小组或团队合作共同解决问题，通过互相学习和合作来促进学习。 3、问题解决法:教师提出问题，引导学生思考和解决问题的方法和策略。 4、探究学习法:学生通过探究和实践来主动发现、构建和应用知识。

3、 多媒体教学是信息技术的一种现代教学方法。 它具有直观性和即时性的优点和特征。 它可以充分优化知识的表达方式，扩大课堂教学的能力。 因此，初中的道德与法制教师可以使用多媒体教学设备科学合理地处理基础知识，制作电子课件，并适当地插入图像，声音，动画和视频。

4、 动作教育的七大原则如下：1、全面性原则：教育教学活动应该全面发展幼儿的各个方面，包括身体、智力、情感、社交等。 2、有序性原则：教育教学活动应该按照幼儿的发展规律和步伐进行，有计划、有目的地进行。 3、激励性原则：教育教学活动应该激发幼儿的学习兴趣和积极性，使他们主动参与学习。

5、 (三)诗意语文教学策略 1. 举象:还原语言的生命图景; 2. 造境:营构语言的生命境域; 3. 入情:体验语言的生命温度; 4. 会意:感悟语言的生命哲思; 5. 求气:触摸语言的生命律动; 6. 寻根:传承语言的生命价值。