课程实施的问题(课程实施的教学建议)

3、 在课程实施过程中，至少要考虑七个方面的问题。

2、 (三)面对新课程改革,很多人形成了只唯书、只唯上,把课改纲要、课程标准当成圣经、当成金科玉律,教条式地进行理解和执行。 与此相对的实践则是鲜活的,综合实践活动课程的实施之所以会出现这些多样化的模式,原因就在于每个学校的情况和学生的情况是各不相同的,许多学校甚至还不完全具备开设综合实践活动课程的条件。

1、 1、从课程实施的活动空间来看，学生还是跳不出班级教室这个小空间，致使一些实践性体验性操作性的课程，难以有效实施，出现小学至初中学生的动手实践始终离不开折折、剪剪、粘粘的重复操作活动，没有形成一个从低到高递进的状态。 特别是一些对学生终生发展有影响的项目，因设备条件的限制而无法实施。

4、 ⑴ 课程实施中的基本问题有哪些方面 直接经验与间接经验 知识与能力 分科与综合 人文主义与科学主义 ⑵ 当前实施新课程标准教学中存在哪些问题 1.观念亟待更新,教师素质、水平亟待提高 新课程的实施需要大批观念新、素质高的师资,这是新课程改革成败的关键。

5、 一、我国当前课程实施的存在的主要问题 1、对课程实施的重要性认识不够 长期以来,我国的课程改革比较重视新课程方案的设计和试验教材的编写,至于学校教师和学生接纳实施的程度如何,未能予以足够的重视。