教学诗歌的五个步骤

3、 小学古诗教学的五大步骤包括了解背景；诵读，悟情感；析诗题，知内容；品意象，准确把握；抓诗眼，品感情。 一、了解背景 分析鉴赏古典诗歌，一般要联系其写作背景，才能从深层次准确地把握主题。 了解作品的｀时代背景，有助于学生走进作者的内心世界与作者谈心。

2、 有效的古诗教学五步法：熟读全诗、贯通诗意、背诵理解、写赏析词、巩固体会。 1、熟读全诗。 这一步骤主要放在读准读对上。 教师可范读、领读，然后学生自己朗读，教师指出朗读过程中的注意事项及出现的问题。 如音节的停顿，字音的校正等。 古诗有整有散。 整的和谐整齐，散的错落有致。

1、 古诗教学的五个步骤口诀：拆、看、读、懂、赏。 学习古诗常用的五种步骤：一、拆题目。 例如《送杜少府之任蜀州》“送”可以知道这是一首送别诗。 “杜少府之任蜀州”我们知道这首诗是写给即将到蜀州任职的友人杜少府的。 由题目我们可以对诗歌内容有大体的了解。 二、看作者及背景。

4、 但是提高学生兴趣不过是课堂教学的第一步，关键是授之以渔，教给学生学习古典诗歌的方法。