双减政策下语文教学经验总结

2、 双减语文教学心得篇1 一、备课 五年级的教学模式,多以欣赏、体验、表达为主。 在课程准备上,我会在课件当中收集大量素材,纵向和横向的去展示更多的,让学生深刻体验、打开眼界、拓宽思路,从而形成自己的认知。 二年级的教学模式,多以动手、参与、创作为主。

1、 1、教学工作以做好常规为基本,在老师们做好每天的日常教学中,语文组定时定点安排好老师们错时教研活动。 每周二下午安排一次组内教研,全员参与,理论学习、评课议课、研讨交流。

4、 作为语文学科，如何才能既减轻学生的作业负担，又能有效地提高作业质量，巩固教学效果，的确需要我们研究思考，并进行实践总结。 现就双减政策下语文作业革命谈几点粗浅的认识。 一、建立“一单一表”，保证作业数量科学化。

3、 在教学中,我刻苦钻研、虚心求教,不断改进自己的教学方式,培养学生良好的学风和学习习惯,帮助学生提高学习质量,培养学生自学和独立思考的能力,在语文教学中渗透思想品德教育。 为了让学生掌握最好的,我在备课中,根据大纲要求,从班级的特点出发,着重突破教学难点,抓住教学重点,创设种种情景,千方百计调动学生的积极性。