3、 教学流程包括:确定目标,实施教学,如课堂讲授与学习指导,作业布置与批改,以及最终的考试评价,每个环节都紧密相连,环环相扣。 针对不同阶段的学生,教学策略需具有差异性。 如初中生,教师需在基础知识与启发式教育间寻找平衡,给予他们多元选择和思考空间。
1、 任务驱动教学法是教师给学生布置探究性学习任务,学生查阅资料,对知识体系进行整理,再由代表进行讲解,最后教师进行总结。 这种方法可以以小组或个人为单位进行,要求教师布置任务具体,其他学生积极提问,达到共同学习的效果。
2、 方法:教学方法 ,简单点就是你如何教 ,就是教案的详案,第一步干嘛。
4、 2.教学重点和难点。 教学重点和难点是整个教学的核心,是完成教学任务的关键所在。 重点突出,难点明确,有利于学生掌握教学总体思路,便于学生配合教师完成教学任务。 3.教学方法和教学过程设计。 教学方法虽然多种多样,但每节课的教学方法必须依据教学和学生的接受能力来确定。
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