道德与法治有效课堂教学模式策略

作者：仰季青 | 发布日期：2024-09-28 06:18:52

实现教学目标的具体行为方式，是对教学模式的补充和阐释。在道德与法治课堂教学中我们初步探索出了以下几种主要的教学策略。01 五导策略五导策略：小学的道德与法治课堂还有诸多不足。具体问题：1、教学模式较为单一。教学还是采用传统的灌输式教学方式，老师对着书本照本宣科，教学内容简单，没有

构建策略摘要：一、要关注教学内容。。扎实的教学内容是课堂教学促进学生发展的载体。因此，在使用教材时，笔者改变以往"教材为中心"的教材观，以课程标准为依据，对教材进行细致的研究和计划，并结合当地的实际情况