课程标准的意义何在(简述课程标准的意义与功能)

那么，阅读课标的意义何在呢？我想，还是非常有价值的。 1.引方向。 整本书读完了，虽不能真正融会贯通，但至少有一个大体的印象，有一个大概的轮廓。 通过阅读，我想至少在心里埋下了一个“索引”，方便以后需要时进一步查找、研读、揣摩。 2.规范行为。

在课程标准中,学科课程的具体课程目标总是以“标准”的形式呈现的,或者课程的具体目标总是与课程相伴而生的。 而综合实践活动课程的具体目标则不是与体系化的课程相伴随,因为综合实践活动课程的具有独特性,它没有体系化的课程,综合实践活动真实的课程其实就是学生活动的主题。

标准》指出：语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学进程，从而有效地促进学生的发展。

一、正确地把握语文课程标准 课程标准对各个知识板块教学目标以及教学建议进行了非常精辟的阐释，是教师进行教学活动的指明灯，教师在备课之前应该认真的理解课程标准，为自己即将展开的教学活动找到正确的航向。 根据课程标准中学年段的目标要求，分析教材，确定一堂课的教学目标和（重点、难点、关键）。