作者：市伯怿 | 发布日期：2021-05-08 15:13:25
校本课程是在具体实施家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程课程开发主体导引什么是课程开发？一、教师个体的课程开发二、教师跨学经过商谈和解释之后，教师的职责就是和学生一起拟定适合所有学生学习活动
什么是校本课程的开发主体如下： 课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动方式的规划和设计，是教学计划、教学大纲等诸多方面实施过程的总和。广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和，它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动。狭义的课程是指某一门学科。校本课程开发的主体是教师。目前校本课程开发的一体是教师小组，而不是教师个。你可能感兴趣的题目校本课程开发的主体是教师而不是专家。点击查看答校本课程开发的主体是教师，教师参与校本课程开发为教师在精神
根据课程管理、开发主体的不同，课程可分为家课程、地方课程和学校课程。1、家课程，是由中教育行政机构和审定的课程，其管理权属中级教育机关。家级课程是一级课程。它订的宗旨是保证家确定的普通教育的培养目标和普通教育的世界先进水准，规定学生应掌握的基础知识和基本能力。家课程的往往采用研——开发——推广的开发模式课程资源的开发和利用，不仅是特定部门和员的专业行为，更是教师主导的活动。教师之外的其他机构或员可以协助教师开发，但不能取代教师在这一过程中的主体地位。