2、 校本课程开发要以具体地区、具体学校和具体学生的独特性与差异性为出发点和归宿,充分利用当地或学校教育资源,反映地方或学校文化,充分体现地方或学校的特色,满足学生发展需要。 (4)选择性和灵活性原则。
3、 7、遵循校本课程开发适应学生兴趣、爱好和社会需求的原则,在开发校本课程活动中,及时组织教师进行社会调查,广泛征求学生、家长及社区团体的意见,结合学校本身的实际,充分利用本地资源,不断改善充实与完善校本课程资料,使我校校本课程资料真正开发成培养学生个性特长发展,适应社会发展的特色课程。
1、 3、在课程开发的场所方面,具体学校是课程开发的场所。
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