作者：功季轶 | 发布日期：2024-09-28 11:15:42
开展1次以上学科教师参加的示范观摩课，重点对融入学科课程的思政教育元素进行把脉。听课员听课后填写听课记录表，提交各教学单位汇总统计，报教务其次，专业课教师也要学习的路线方政策、家法律法规以及史史，注重整体规划，从聚焦课程到聚焦专业，将思政元素融入专业培养方。
第一，融入教学方是关键。教师需根据学科知识特点、教书育规律等进行的科学合理设计，对课程内容的重新梳理和再造，以确保知识教育要求与思想政治教育要求的统一，这是教师开展课程思政的关键性准备工作。第二，融课程思政融入方法和途径可以通过以下图解进行展示： 1.整合思政元素：在课程教学中，将思政元素整合进去，如情教育、文化教育、伦理道德教育等。通过对思政元素的整合，可以使学生更深入地理解和会思政理念，并将其应用于实际生活中。2.探讨思政话题：在课程教学中，安排一些思政话题的讨论课或研讨会，让学生自由发言，交流思想，探讨问题。3.体验思政活动：在课程教学中，组织一些思政活动，如参观纪念馆、社会实践
新时代课程思政元素融入高中课堂的教学路径研究摘要普通高中学科教学是开展课程思政建设的重要载体。在大课程思政建设背景下，把课程思政元素融入高